Предметные элементы научного исследования

К предметным элементам научного исследования относятся: объект исследования, предмет исследования, неувязка и вопрос в структуре научного исследования, цели и задачки исследования, уровни научного исследования, результаты исследования. Объект исследования – это то, на что ориентирована творческая активность исследования, что противоборствует ему как непознанное и неведомое. Это определенный кусок действительности (практики либо теории), к Предметные элементы научного исследования примеру, библиотечного дела либо библиотековедения, который представляет собой целостное явление либо предмет, имеющие определенные характеристики. К примеру, библиотечное сервис определенной группы читателей, комплектование фонда библиотеки, каталогизация, библиографическое сервис и т.д. и т.п. Обычно, в реальных научных исследовательских работах изучаются только определенные стороны, свойства, характеристики, нюансы объекта. Такового рода Предметные элементы научного исследования избирательное отношение к объекту фиксируется в понятии "предмет исследования". Основное содержательное отличие предмета научного исследования от объекта заключается в том, что в предмет врубается только главное, более значительные исходя из убеждений данного исследования признаки объекта, т.е. предмет всегда уже объекта. К примеру, Ю.Н. Столяров в монографии "Библиотека Предметные элементы научного исследования: функционально-структурный анализ" объектом является "библиотека", предметом – функции библиотеки и её структура.

В процессе научного исследования могут разрабатываться трудности и вопросы. Задачи – это целый комплекс вопросов, средством которых фиксируется достигнутый уровень изученности объекта, и определяется направление предстоящей работы. К примеру, информатизация общественных библиотек Министерства культуры, это большая научно-практическая Предметные элементы научного исследования неувязка, которая включает целый ряд вопросов: подготовка соответственных кадров, программное обеспечение автоматических библиотечных систем, разработка формата, создание знатных файлов и т.д. Вопрос – это форма научного познания, фиксирующая его неполноту и содержащая установку на дополнение познания об объекте в определенном нюансе. К примеру, формирование информационной культуры в Предметные элементы научного исследования критериях общественной библиотеки. Большие препядствия разрабатываются в докторских диссертациях, а время от времени и в кандидатских. Вопросы исследуются в дипломных работах, магистерских диссертациях, кандидатских и т.д..

Цель исследования – это предвосхищение конечного результата исследования (не будет забывать, что результатом исследования является получение нового познания об объекте). К примеру Предметные элементы научного исследования, в кандидатской диссертации "Научно-технические библиотеки в системе информационного обеспечения рекламной деятельности компаний" ставилась цель доказать функции и задачки научно-технических библиотек в её структуре. Цель это проект деяния, определяющий нрав и системную упорядоченность разных актов и операций.

Задачки исследования – это подцели, совокупа определенных мотивированных установок, нужных для получения Предметные элементы научного исследования конечного результата исследования. Если продолжать приведенный пример с диссертации Е.Е. Довгополовай, то задачки она сформировала так: 1) найти суть информационного обеспечение рекламной деятельности компаний; выявить информационные нюансы маркетинга, уточнить содержания понятия "рекламная информация" и доказать систематизацию рекламной инфы; 2) выявить имеющийся уровень информационного обеспечения маркетинга компаний и найти направления совершенствования Предметные элементы научного исследования деятельности научно-технических библиотек в данной сфере; 3) доказать организационно-функциональную модель информационного обеспечения рекламной деятельности компаний с ролью научно-технических библиотек; создать и апробировать структурно-видовую модель информационных ресурсов и видовую модель информационных товаров и услуг научно-технических библиотек, обеспечивающих рекламную деятельность компаний; 4) выявить требования к содержанию проф подготовки Предметные элементы научного исследования профессионалов для научно-технических библиотек с учетом задач по информационному обеспечению рекламной деятельности компаний и создать советы по совершенствованию подготовки кадров.

Цель исследования определяет его ориентацию на уровень исследования – теоретический либо эмпирический (прикладной). Теоретическое исследование ориентировано на получение научных познаний о сути объекта, его свойствах, функциях, принципах, структуре, закономерностях, терминологических категориях и Предметные элементы научного исследования т.д. Прикладное (практическое) исследование ориентируется сначала на разработку способов, технологий, задач практической деятельности, на компанию и управление определенным видам деятельности.

Итог исследование – это приращенное познание, представляющее собой решение трудности либо вопроса. Он фиксируется в форме новых научных фактов, понятий, категорий, научной картины исследуемой действительности, а Предметные элементы научного исследования в эталоне – в научной теории, концепции.


predmetnij-kurs-fizicheskaya-kultura-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-mbou-motorskaya.html
predmetnij-mir-v-romane-goncharova-oblomov-sochinenie.html
predmetnij-ukazatel-aleksandr-romanovich-luriya.html