Предметные результаты освоения ООП

Предметные результаты освоения ООП

В итоге исследования курса биологии в основной школе:

Выпускник научитсявоспользоваться научными способами для распознания био заморочек; давать научное разъяснение биологическим фактам, процессам, явлениям, закономерностям, их роли в жизни организмов и человека; проводить наблюдения за живыми объектами, своим организмом; обрисовывать био объекты, процессы и явления; ставить легкие био опыты и интерпретировать их результаты Предметные результаты освоения ООП.

Выпускникобуяетсистемой био познаний – понятиями, закономерностями, законами, теориями, имеющими принципиальное общеобразовательное и познавательное значение; сведениями по истории становления биологии как науки.

Выпускник освоит общие приемы: оказания первой помощи; рациональной организации труда и отдыха; выкармливания и размножения культурных растений и домашних питомцев, ухода за ними; проведения наблюдений за состоянием Предметные результаты освоения ООП собственного организма; правила работы в кабинете биологии, с био устройствами и инструментами.

Выпускник приобретет способности использования научно-популярной литературы по биологии, справочных материалов (на картонных и электрических носителях), ресурсов Веба при выполнении учебных задач.

Выпускник получит возможность научиться:

· осознанно использовать познания главных правил поведения в природе и основ здорового стиля Предметные результаты освоения ООП жизни в быту;

· выбирать мотивированные и смысловые установки в собственных действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью собственному и окружающих;

· ориентироваться в системе познавательных ценностей – принимать информацию био содержания в научно-популярной литературе, средствах массовой инфы и Интернет-ресурсах, критически оценивать полученную информацию, анализируя ее содержание и данные об источнике Предметные результаты освоения ООП инфы;

· создавать собственные письменные и устные сообщения о био явлениях и процессах на базе нескольких источников инфы, аккомпанировать выступление презентацией, беря во внимание особенности аудитории сверстников.

Живы организмы

Выпускник научится:

· выделять значительные признаки био объектов (клеток и организмов растений, животных, грибов, микробов) и процессов, соответствующих для живых Предметные результаты освоения ООП организмов;

· аргументировать, приводить подтверждения родства разных таксонов растений, животных, грибов и микробов;

· аргументировать, приводить подтверждения различий растений, животных, грибов и микробов;

· производить систематизацию био объектов (растений, животных, микробов, грибов) на базе определения их принадлежности к определенной периодической группе;

· открывать роль биологии в практической деятельности людей; роль разных организмов в Предметные результаты освоения ООП жизни человека;

· разъяснять общность происхождения и эволюции периодических групп растений и животных на примерах сравнения био объектов;

· выявлять примеры и открывать суть приспособленности организмов к среде обитания;

· различать по внешнему облику, схемам и описаниям реальные био объекты либо их изображения, выявлять отличительные признаки био объектов;

· ассоциировать био объекты (растения Предметные результаты освоения ООП, животные, бактерии, грибы), процессы жизнедеятельности; делать выводы и умозаключения на базе сопоставления;

· устанавливать связи меж особенностями строения и функциями клеток и тканей, органов и систем органов;

· использовать способы био науки: следить и обрисовывать био объекты и процессы; ставить био опыты и разъяснять их результаты;

· знать и аргументировать главные правила поведения в Предметные результаты освоения ООП природе;

· рассматривать и оценивать последствия деятельности человека в природе;

· обрисовывать и использовать приемы выкармливания и размножения культурных растений и домашних питомцев, ухода за ними;

· знать и соблюдать правила работы в кабинете биологии.

Выпускник получит возможность научиться:

· отыскивать информацию о растениях, животных грибах и микробах в научно-популярной литературе, био Предметные результаты освоения ООП словарях, справочниках, Веб ресурсе, рассматривать и оценивать ее, переводить из одной формы в другую;

· основам исследовательской и проектной деятельности по исследованию организмов разных царств живой природы, включая умения формулировать задачки, представлять работу на защиту и защищать ее.

· использовать приемы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами, ядовитыми растениями, укусах Предметные результаты освоения ООП животных; работы с определителями растений; размножения и выкармливания культурных растений, уходом за домашними питомцами;

· ориентироваться в системе моральных норм и ценностей по отношению к объектам живой природы (признание высочайшей ценности жизни во всех ее проявлениях, экологическое сознание, эмоционально-ценностное отношение к объектам живой природы);

· осознанно использовать познания главных Предметные результаты освоения ООП правил поведения в природе; выбирать мотивированные и смысловые установки в собственных действиях и поступках по отношению к живой природе;

· создавать собственные письменные и устные сообщения о растениях, животных, амеба и грибах на базе нескольких источников инфы, аккомпанировать выступление презентацией, беря во внимание особенности аудитории сверстников;

· работать в группе Предметные результаты освоения ООП сверстников при решении познавательных задач связанных с исследованием особенностей строения и жизнедеятельности растений, животных, грибов и микробов, планировать совместную деятельность, учесть мировоззрение окружающих и правильно оценивать свой вклад в деятельность группы.

Человек и его здоровье

Выпускник научится:

· выделять значительные признаки био объектов (животных клеток и тканей, органов и систем органов человека) и Предметные результаты освоения ООП процессов жизнедеятельности, соответствующих для человеческого организма;

· аргументировать, приводить подтверждения связи человека и среды, родства человека с животными;

· аргументировать, приводить подтверждения различий человека от животных;

· аргументировать, приводить подтверждения необходимости соблюдения мер профилактики болезней, травматизма, стрессов, вредных привычек, нарушения осанки, зрения, слуха, заразных и простудных болезней;

· разъяснять эволюцию вида Homo Предметные результаты освоения ООП sapiens на примерах сравнения био объектов и других вещественных реликвий;

· выявлять примеры и пояснять проявление наследных болезней у человека, суть процессов наследственности и изменчивости, присущей человеку;

· различать по внешнему облику, схемам и описаниям реальные био объекты (клеточки, ткани органы, системы органов) либо их изображения, выявлять отличительные признаки био Предметные результаты освоения ООП объектов;

· ассоциировать био объекты (клеточки, ткани, органы, системы органов), процессы жизнедеятельности (питание, дыхание, обмен веществ, выделение и др.); делать выводы и умозаключения на базе сопоставления;

· устанавливать связи меж особенностями строения и функциями клеток и тканей, органов и систем органов;

· использовать способы био науки: следить и обрисовывать био объекты и процессы; проводить Предметные результаты освоения ООП исследования с человеческим организмон и разъяснять их результаты;

· знать и аргументировать главные принципы здорового стиля жизни, рациональной организации труда и отдыха;

· рассматривать и оценивать воздействие причин риска на здоровье человека;

· обрисовывать и использовать приемы оказания первой помощи;

· знать и соблюдать правила работы в кабинете биологии.

Выпускник получит возможность научиться:

· разъяснять Предметные результаты освоения ООП необходимость внедрения тех либо других приемов при оказании первой доврачебной помощи при отравлениях, ожогах, обморожениях, травмах, спасении утопающего, кровотечениях;

· отыскивать информацию о строении и жизнедеятельности человека в научно-популярной литературе, био словарях, справочниках, Интернет-ресурсе, рассматривать и оценивать ее, переводить из одной формы в другую;

· ориентироваться Предметные результаты освоения ООП в системе моральных норм и ценностей по отношению к собственному здоровью и здоровью других людей;

· отыскивать в учебной, научно-популярной литературе, Интернет-ресурсах информацию об человеческом организме, оформлять ее в виде устных сообщений и докладов;

· рассматривать и оценивать мотивированные и смысловые установки в собственных действиях и поступках по отношению Предметные результаты освоения ООП к здоровью собственному и окружающих; последствия воздействия причин риска на здоровье человека.

· создавать собственные письменные и устные сообщения об человеческом организме и его жизнедеятельности на базе нескольких источников инфы, аккомпанировать выступление презентацией, беря во внимание особенности аудитории сверстников;

· работать в группе сверстников при решении познавательных задач связанных с особенностями Предметные результаты освоения ООП строения и жизнедеятельности человеческого организма, планировать совместную деятельность, учесть мировоззрение окружающих и правильно оценивать свой вклад в деятельность группы.


predmetnimi-rezultatami-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-na-2011-2015-godi.html
predmetno-prostranstvennaya-sreda-razvitiya-v-gruppah-detej-rannego-vozrasta-o-b-savchenko-gosudarstvennogo-byudzhetnogo-uchrezhdeniya.html
predmetno-razvivayushaya-sreda-obrazovatelnaya-programma-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html